Первый урок в старшей группе провел Павел.
Сегодня поговорили о назначении человека, о промысле Божием о мире и человеке.
Вспомнили библейский текст о сотворении человека, грехопадении и изгнании из рая. Постарались
понять назначение человека,
познакомиться с возможным путем восстановления утраченного богообщения,
осознать действие промысла Божия в мире.
Поговорили о том, что значат слова апостола Павла: «Доброго, которого хочу, не делаю, а злое, которого не хочу, делаю» (Рим.7:19).
Познакомились с жизнью святителя Патриарха Тихона, сто лет со дня смерти которого исполняется завтра. Поговорили о том как он всегда следовал за Богом и что его жизнь является примером для каждого из нас.
Сегодня поговорили о назначении человека, о промысле Божием о мире и человеке.
Вспомнили библейский текст о сотворении человека, грехопадении и изгнании из рая. Постарались
понять назначение человека,
познакомиться с возможным путем восстановления утраченного богообщения,
осознать действие промысла Божия в мире.
Поговорили о том, что значат слова апостола Павла: «Доброго, которого хочу, не делаю, а злое, которого не хочу, делаю» (Рим.7:19).
Познакомились с жизнью святителя Патриарха Тихона, сто лет со дня смерти которого исполняется завтра. Поговорили о том как он всегда следовал за Богом и что его жизнь является примером для каждого из нас.
На занятии "Жития святых" Елена Сергеевна со старшими ребятами слегка изменили угол зрения на предмет. И случайно обнаружили, что архиепископ Иоанн Шанхайский и Сан-Францисский весьма обаятельный стильный. Это бросается в глаза, при первом рассмотрении его фотографии. Совершенно того не замечая, за короткий жизненный путь герой урока успел покорить своей святостью паству в России, Америке, Сербии, Франции и даже в далёком филиппинском острове Тубабао. Внешне невзрачный по мирским меркам чудотворец, ходил по Парижу босиком в заплатанной рясе, с растрепанными волосами, имел дефект речи, с момента монашеского пострига почти не спал, был строгим постником и молился так, что невольно поверишь - Господь, вот Он! здесь! рядом!
- Пока ребята слушали историю святого Иоанна, - делится педагог, - у них была возможность полистать его житие.
И зашептались детские голоса: "Смотрите, он без ботинок по городу шагает, ночью о каждом студенте молился, остров с русскими мигрантами от всех тайфунов защитил, а сколько ребятишек от голодной смерти спас? повлиял на американский закон в пользу мигрантов, врачевал болезни, исправлял ереси...
- А как он это делал в отличие от сказочных волшебников и фей? - спрашию ребят.
- Так верой в Бога, силой Любви и тёплого молитвенного предстояния.
- А как, думаете, святитель стяжал такую благодать?
- Смирением.
- Пока ребята слушали историю святого Иоанна, - делится педагог, - у них была возможность полистать его житие.
И зашептались детские голоса: "Смотрите, он без ботинок по городу шагает, ночью о каждом студенте молился, остров с русскими мигрантами от всех тайфунов защитил, а сколько ребятишек от голодной смерти спас? повлиял на американский закон в пользу мигрантов, врачевал болезни, исправлял ереси...
- А как он это делал в отличие от сказочных волшебников и фей? - спрашию ребят.
- Так верой в Бога, силой Любви и тёплого молитвенного предстояния.
- А как, думаете, святитель стяжал такую благодать?
- Смирением.
Сегодня на "Рукотвории" Любовь Борисовна с малышами делали подвижных курочек и петушков из бумаги.
На воскресном занятии сегодня младшая группа беседовала с Полиной Владиславовной о Празднике Благовещения, который мы каждый год отмечаем 7 апреля. Вспомнили предысторию: о том, у каких родителей родилась Дева Мария, как Её привелив возрасте 3 лет в Иерусалимский храм, как святая Дева жила там в трудах и молитвах. Рассмотрели иллюстрации и обсудили,кто такой Иосиф Обручник и как Дева Мария поселилась в его доме и что там делала. Рассмотрели картину и икону Благовещения и постарались понять, почему это событие так важно для всех людей, в чём заключается благая весть — радостная новость. Ответили на вопрос, почему Деву Марию называют Богородицей, и как мы можем обращаться к Ней в молитвах.
На уроке "Риторика" со старшими ребятами обсуждали тему создания условий для хорошей речи. Наметили алгоритм действий в разных, даже экстремальных, случаях.
Дети считают, что главное с Божией помощью, не растеряться, если есть возможность, подготовиться перед публичным выступлением (несколько раз прочитать текст), раскрыть смыл незнакомых, малопонятных слов, основную идею, войти в контакт со слушающими.
Вторую половину занятия занимались практикой, читали письма Валаамского старца схиигумена Иоанна (Алексеева). Обратили внимание на жанровое своеобразие писем, исповедальность и сам дух старчества. Все, что в сердце отозвалось и глазами увиделось, постарались друг другу речью передать.
Дети считают, что главное с Божией помощью, не растеряться, если есть возможность, подготовиться перед публичным выступлением (несколько раз прочитать текст), раскрыть смыл незнакомых, малопонятных слов, основную идею, войти в контакт со слушающими.
Вторую половину занятия занимались практикой, читали письма Валаамского старца схиигумена Иоанна (Алексеева). Обратили внимание на жанровое своеобразие писем, исповедальность и сам дух старчества. Все, что в сердце отозвалось и глазами увиделось, постарались друг другу речью передать.
На Рисовашках Любовь Борисовна с малышами рисовали цветными карандашами веселых ёжиков!
Наши актёры сегодня наконец в полном составе. Репетиций осталось совсем мало. Не прогуливаем!
Сегодняшний день завершил урок по Новому Завету, который провёл отец Артемий. В преддверии седмицы Ваий ребята познакомились с историей воскрешения четверодневного Лазаря, прочитали соответствующее место в Евангелии от Иоанна (Ин. 11 глава); поговорили о том, какое значение имеет воскрешение Лазаря накануне спасительных страданий и смерти Иисуса Христа. В конце занятия посмотрели тематическое видео.